Yason Burnu, Yason Kilisesi ve Deniz Feneri
Yason Burnu Yarımadası; Ordu merkez ilçesine 28 km, Perşembe ilçe merkezine 15 km mesafede Çaytepe köyü sınırları içindedir. 1. derece arkeolojik, 2. derece doğal SİT alanıdır. Doğal güzelliği görülmeye değerdir. Samsun-Ordu karayolu üzerinde deniz kenarında olması, 1869 yılında yapılan kilisenin onarılarak ziyarete açılması ve aslına uygun çevre düzenlemesi ile turizm açısından cazibe merkezi hâline getirilmiştir. Karadeniz sahili boyunca üzerinde kilise bulunan tek yarımadadır. Yarımada üzerinde ve yakın çevresinde sahil boyunca piknik alanları, yeme içme yerleri mevcuttur. Otoparkı vardır. Yabancı turistler; özellikle de Hristiyanlar için görülmesi gereken önemli bir mabet olan kilise ve üzerinde bulunduğu yarımada Ordu ilinin en çok ilgi çeken yerleri arasındadır. Yason Burnu Yarımadası Altınpost Efsanesi'nin (Arganot Efsanesi) geçtiği yerdir.
Konum
Adres: Yason Feneri, Yalı Sokak, Çaytepe Mahallesi, Perşembe, Ordu, Karadeniz Bölgesi, 52750, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Günün her saatinde ziyarete uygundur; ancak ziyaret öncesinde ilgili birimlerle iletişim kurulmalıdır. Kayalık alanlarda güvenli mesafe korunmalıdır. Deniz kenarında güvenli alanlarda kalınmalı, suya girilmemelidir. Kaymaz tabanlı ve rahat ayakkabılar tercih edilmelidir. Ziyaret için hava koşullarının uygun olduğu günler tercih edilmelidir. Hava durumuna göre rüzgâra karşı hazırlıklı olunmalıdır. Hafta sonları ve resmî tatillerde yoğunluk yaşanabileceği dikkate alınmalıdır. Çantada su ve küçük atıştırmalıklar bulundurulmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.4.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün hayatıyla ilgili bilgileri ifade edebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- FB.3.3.2. Fosil oluşumu ile ilgili sentez yapabilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- BEO.3.5.1. Fiziksel aktiviteye katılabileceği farklı çevreleri belirleyebilme
- BEO.3.5.2. Farklı çevre koşullarında fiziksel aktiviteye katılabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- BEO.4.5.1. Açık alan ve macera etkinliklerinde güvenli ortam oluşturabilme
- BEO.4.5.2. Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BEO.4.5.3. Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareketi sergileyebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- BES.5.1.2. Fiziksel hareketsizliğin getirdiği sonuçları yorumlayabilme
- BES.5.1.1. Fiziksel aktiviteler sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri sorgulayabilme
- BES.5.1.3. Fiziksel aktivite ve zindelik ilişkisini çözümleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.4.2. Toplum düzenine etkisi bakımından etkin vatandaş olmanın önemine yönelik çıkarımda bulunabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
- T.Y.6.17. Yazısında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- T.K.6.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.6.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- T.Y.6.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.6.6. Konuşmasında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
- T.K.6.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.Y.6.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.Y.6.9. Yazısında karşılaştırma yapabilme
- T.K.6.17. Sözlü olarak tartışmaya katılabilme
- T.Y.6.10. Yazısında sınıflandırma yapabilme
- T.Y.6.7. Yaratıcı yazı yazabilme
- T.K.6.13. Konuşmasında sınıflandırma yapabilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- BES.6.1.1. Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluğu sağlayabilme
- BES.6.1.3. Fiziksel aktivite sırasında meydana gelebilecek yaralanmalarda temel ilk yardım uygulamalarını sergileyebilme
- BES.6.1.2. Fiziksel uygunluk ve zindelik arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.3.4. XI-XIII. yüzyıllar arasında meydana gelen siyasi faaliyetler ve askerî mücadelelerin Anadolu’nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasına etkisini özetleyebilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.7.6.2. Örnek metinler üzerinden sosyal bilimlerin çalışma alanlarına dair genelleme yapabilme
- SB.7.3.1. Osmanlı Devleti’nin cihan devleti hâline gelmesini sağlayan politikaları sorgulayabilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.Y.8.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.8.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.Y.8.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- T.Y.8.17. Yazısında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- T.Y.8.11. Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme
- T.K.8.11. Konuşmasında tahminlerinden yararlanabilme
- T.K.8.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
- T.K.8.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.K.8.24. Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme
- T.K.8.6. Konuşmasında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme