Şıh Mehmet Sıdıka Kökoğlu Eğitim ve Sanat Merkezi
18 derslik ve 1 kütüphane ile YKS-LGS Hazırlık Kursları ile Sanat ve Mesleki Eğitim Kursları kapsamında hizmet verilmektedir. Bu merkezde; YKS-LGS Hazırlık, Bilişim, Çocuk Gelişimi ve Oyun Odaları, Kişisel Gelişim, Yabancı Diller, Müzik, El Sanatları, Giyim ile Sanat ve Tasarım alanlarında çeşitli eğitimler verilmektedir.
Konum
Adres: Mevlana Mahallesi, Şehitkamil, Gaziantep, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, 27590, Türkiye
Harita yükleniyor...
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Pazartesi
08:00 - 17:00
Salı
08:00 - 17:00
Çarşamba
08:00 - 17:00
Perşembe
08:00 - 17:00
Cuma
08:00 - 17:00
Cumartesi
Kapalı
Pazar
Kapalı
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret öncesi telefon edilerek bilgi alınması rica olunur.
İletişim Bilgileri
İnternet Adresi
https://gasmek.gaziantep.bel.tr/
Telefon
0342 335 27 00
E-posta
posta@gasmek.org.tr
Sanal Müze Adresi
Belirtilmemiş
Öğrenme Çıktıları
- T.Y.2.5. Yazma sürecini değerlendirebilme
- T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.Y.2.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.O.2.4. Okuma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.2.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.D.2.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- SB4.6. Öz düzenleme becerilerini sergileyebilme
- SB4.5. Günlük yaşamda karşılaştığı basit problemlerle başa çıkabilme
- SB4.4. Günlük yaşamını planlayabilme
- SB4.3. Olumsuz durumla başa çıkabilme
- SB4.2. Tercihlerini ifade edebilme
- SB4.1. Başkasından gelen isteklere uygun tepki verebilme
- SB3.2. Toplumsal yaşama uyumu kolaylaştıran becerileri sergileyebilme
- SB3.1. Toplumsal yaşama uyumu kolaylaştıran nezaket ifadelerini kullanabilme
- SB2.2. Duygulara uygun tepkide bulunabilme
- B2.1. Duyguları tanıyabilme
- SB1.4. Etkileşim ilkelerini uygulayabilme
- SB1.3. Sosyal ortamlara uygun etkileşim kurabilme
- SB1.2. Sosyal ortamlara uygun vedalaşabilme
- SB1.1. Sosyal ortamlara uygun selamlaşabilme
- MÜZ.3.8. Müzik aletlerini çalınış özelliklerine göre ayırt edebilme
- MÜZ.3.6. Müzik aletlerini ayırt edebilme
- İB5.2. İletişim bağlamında sohbete katılabilme
- İB5.1. İletişim bağlamında uygun dil kullanarak sohbet edebilme
- İB3.4. Değişen durumlar doğrultusunda eylemleri düzenleyebilme
- İB3.3. Duygu ve düşünceleri ifade edebilme
- İB3.2. Tercihlerini belirtebilme
- İB3.1. Sorulduğunda kendini tanıtabilme
- İB2.2. Nesneleri, eylemleri sınıflandırabilme ve ilişkilendirebilme
- İB1.5. İletişim bağlamında rutinlere uyabilme
- İB1.4. İletişim bağlamında jest kullanabilme
- İB1.3. İletişim bağlamında taklit edebilme
- İB1.2. Temel iletişim becerilerini kullanabilme
- İB1.1. İletişim bağlamında tepki verebilme
- HB.2.3.3. Yakın çevresinde üzerine düşen görev ve sorumlulukları günlük yaşamına yansıtabilme
- MÜZ.3.2.2. Telli çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
- MÜZ.3.1.6. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- HB.3.3.2. Yardıma ihtiyacı olan bireylerin yaşamını kolaylaştırmak için fikirlerini eyleme dönüştürebilme
- TUB4.6. Sağlığı ile ilgili durumlarda iş birliği yapabilme (KB1)
- TUB4.5. Okulda karar alma ve demokratik süreçlere katkı sağlayabilme (SBAB5.2)
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- TUB4.3. Randevularına zamanında gidebilme (KB1)
- TUB4.2. Verdiği sözü yerine getirebilme (KB1)
- TUB4.1. Serbest zamanını değerlendirmek için karar verebilme (KB3.1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1).
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.4.1.1. Sosyal bilgiler dersinin hayatına sunacağı katkıları yorumlayabilme
- FB.5.5.2.2. Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.5.5.2.1. Isı ve sıcaklık kavramlarını karşılaştırabilme
- FB.5.3.2.2. Destek ve hareket sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.5.3.1.2. Hücre-doku-organ-sistem-organizma kavramlarını yapılandırabilme
- FB.5.3.1.1. Bitki ve hayvan hücrelerini temel kısımları ve özellikleri açısından karşılaştırabilme
- FB.5.6.2.1. Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğuna ilişkin hipotez oluşturabilme
- FB.5.6.1.1. Bir elektrik devresindeki elemanları sembollerinin olup olmamasına göre sınıflandırabilme
- FB.5.1.2.2. Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
- FB.5.1.2.1. Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.5.1.1.1. Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri toplayabilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- T.Y.5.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.5.16. Problem çözümüne yönelik yazabilme
- T.Y.5.12. Yazılı olarak özetleyebilme
- T.Y.5.10. Yazısında sınıflandırma yapabilme
- T.Y.5.5. Yazılı etkileşiminde uygun tepki verebilme
- T.Y.5.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.5.19. Problem çözümüne yönelik konuşma yapabilme
- T.K.5.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.K.5.13. Konuşmasında sınıflandırma yapabilme
- T.K.5.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.O.5.27. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.5.26. Metindeki probleme çözüm üretebilme
- T.O.5.13. Metni yorumlayabilme
- T.O.5.11. Metinler arası karşılaştırma yapabilme
- T.O.5.9. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.O.5.3. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.5.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.5.24. Dinlediğindeki/izlediğindeki probleme çözüm üretebilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.5.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.5.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.Y.5.1. Yazma sürecini yönetebilme
- BTY.5.6.4. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
- BTY.5.6.3. Yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme
- BTY.5.6.2. Algoritma oluşturmada test edebilme-hata ayıklayabilme
- BTY.5.6.1. Problem çözümü için algoritmik düşünebilme
- BTY.5.5.2. Yapay zekâya ilişkin etik ve güvenlik/gizlilik önlemlerini yönetebilme
- BTY.5.5.1. Yapay zekâ uygulamalarını sınıflandırabilme
- BTY.5.4.2. Dijital ortamlarda gizlilik ve güvenlik önlemlerini yönetebilme
- BTY.5.4.1. Bilişim etiği kural ve ilkelerini yorumlayabilme
- BTY.5.3.3. İnternet ile amacına uygun olarak çalışabilme
- BTY.5.3.2. Bilgisayar ağları ve bağlanma yöntemlerini sınıflandırabilme
- BTY.5.3.1. Bilgisayar ağları ve bileşenlerini sorgulayabilme
- BTY.5.2.7 Sunum dosyası geliştirebilme
- BTY.5.2.6 Sunum programlarından yararlanabilme
- BTY.5.2.5 Kelime işlemci dosyası geliştirebilme
- BTY.5.2.4 Kelime işlemci programlarından yararlanabilme
- BTY.5.2.3 Görsel dosyası geliştirebilme
- BTY.5.2.2 Görsel için kurgu oluşturabilme
- BTY.5.2.1 Görsel düzenleme programlarından yararlanabilme
- BTY.5.1.6. Dosya ve klasör yönetimi ile ilgili temel işlemlerle çalışabilme
- BTY.5.1.5. Bilgisayar sistemlerini çözümleyebilme
- BTY.5.1.4. Yapay zekâ ile ilgili temel kavramları ve özellikleri sorgulayabilme
- BTY.5.1.3. Dijital vatandaşlık uygulamalarını sınıflandırabilme
- BTY.5.1.2. Bilişim teknolojilerinin birey ve toplum üzerindeki etkilerini özetleyebilme
- BTY.5.1.1. Günlük yaşamda kullanılan bilişim teknolojilerini sınıflandırabilme
- FB.6.5.1.1. Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.6.5.3.2. Deneyler sonucunda çeşitli maddelerin yoğunluklarına ilişkin tümdengelimsel akıl yürütebilme
- FB.6.7.2.2. Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre problemine ilişkin çözüm üretebilme
- FB.6.1.2.1. Güneş ve Ay tutulması ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.6.1.1.1. Güneş sistemindeki gezegenleri niteliklerine göre sınıflandırabilme
- FB.6.4.2.1. Günlük hayattaki ayna çeşitlerine ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.6.4.1.2. Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi kanıt kullanarak açıklayabilme
- FB.6.4.1.1. Işığın farklı yüzeylerdeki yansıma olaylarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.6.3.2.3. Çocukluktan ergenliğe geçişte oluşan bedensel ve ruhsal değişimleri genelleyebilme
- FB.6.3.2.2. İç salgı bezlerinin vücut için önemini yapılandırabilme
- FB.6.3.2.1. Sinir sisteminin görevlerini model üzerinde gözlemleyebilme
- FB.6.3.1.5. İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- FB.6.3.1.4. Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme hakkında bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.6.3.1.3. Tohumun çimlenmesine etki eden faktörlere ilişkin hipotez oluşturabilme
- FB.6.3.1.2. Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme hakkında bilimsel çıkarım yapabilme
- T.Y.6.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.6.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- T.Y.6.12. Yazılı olarak özetleyebilme
- T.Y.6.6. Yazısında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
- T.Y.6.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.Y.6.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.K.6.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.6.24. Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme
- T.K.6.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- T.K.6.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.O.6.27. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.6.22. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.6.15. Bilgilendirici metinlerde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.6.13. Metni yorumlayabilme
- T.O.6.3. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.6.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.D.6.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.6.14. Bilgilendirici metinlerde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.6.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.6.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- BTY6.6.3. Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün ortaya koyabilme
- BTY.6.6.2. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
- BTY.6.6.1. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme
- BTY.6.5.3. Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile model geliştirebilme
- BTY.6.5.2. Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile çalışabilme
- BTY.6.5.1. Yapay zekâ girdileri hakkında bilgi toplayabilme
- BTY.6.4.4. Kullanım haklarına göre lisans türlerini karşılaştırabilme
- BTY.6.4.3. Siber ortamda güvenlik önlemlerini yönetebilme
- BTY.6.4.2. Telif hakkı kavramını sorgulayabilme
- BTY.6.4.1. Bilişim etiği kapsamında güvenlik önlemlerini yönetebilme
- BTY.6.3.3. İletişim teknolojileri ile çalışabilme
- BTY.6.3.2. İletişim teknolojilerini sınıflandırabilme
- BTY.6.3.1. İnternet ile amacına uygun olarak çalışabilme
- BTY.6.2.10. Video dosyası geliştirebilme
- BTY.6.2.9. Video dosyası için kurgu oluşturabilme
- BTY.6.2.8. Video düzenleme programlarından yararlanabilme
- BTY.6.2.7. Ses dosyası geliştirebilme
- BTY.6.2.6. Ses dosyası için kurgu oluşturabilme
- BTY.6.2.5. Ses düzenleme programlarından yararlanabilme
- BTY.6.2.4. Tablolama programları kullanarak bulgulara ulaşabilme
- BTY.6.2.3. Tablolama dosyasında kullanılacak verileri toplayabilme ve düzenleyebilme
- BTY.6.2.2. Tablolama programlarının kullanımına yönelik problemleri belirleyebilme
- BTY.6.2.1. Tablolama programlarından yararlanabilme
- BTY.6.1.2. Bilişim teknolojinin gelecekteki durumlarına yönelik çıkarım yapabilme
- BTY.6.1.1. Yenilikçi bilişim teknolojilerini sınıflandırabilme
- FB.7.5.2.1. Saf maddeleri element ve bileşik olarak sınıflandırabilme
- FB.7.5.1.4. Atomların elektron dizilimlerini yapılandırabilme
- FB.7.5.1.3. Farklı molekül modelleri oluşturabilme
- FB.7.5.1.2. Geçmişten günümüze atom kavramı ile ilgili bilimsel bilgilerin değişebileceğini sorgulayabilme
- FB.7.5.1.1. Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıkları çözümleyebilme
- FB.7.3.4.2. Boşaltım sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.7.3.3.2. Solunum sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.7.3.2.3. Dolaşım sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.7.3.1.2. Sindirim sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.7.2.2.1. Enerji dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.7.2.1.2. Enerji çeşitlerinden kinetik ve potansiyel enerjiyi karşılaştırabilme
- FB.7.2.1.1. Fiziksel anlamda yapılan işin bağlı olduğu faktörlere ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.7.1.2.2. Yıldız, galaksi ve evren kavramlarını açıklayarak yapılandırabilme
- FB.7.1.2.1. Yıldızların yaşamını açıklayarak yapılandırabilme
- FB.7.1.1.3. Uzay araştırmalarının yol açabileceği problemleri çözebilme
- FB.7.1.1.1. Uzay araştırmaları için geliştirilen teknolojileri karşılaştırabilme
- T.Y.7.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.7.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- T.Y.7.16. Problem çözümüne yönelik yazabilme
- T.Y.7.15. Eleştirisini yazılı olarak ifade edebilme
- T.Y.7.14. Yazılı üretiminde ve yazılı etkileşiminde tartışabilme
- T.Y.7.13. Değerlendirmesini yazılı olarak ifade edebilme
- T.Y.7.11. Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme
- T.Y.7.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.7.19. Problem çözümüne yönelik konuşma yapabilme
- T.K.7.18. Eleştirisini sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.7.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.7.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.O.7.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.7.27. Metindeki probleme çözüm üretebilme
- T.O.7.24. Okuduğunu değerlendirebilme
- T.O.7.12. Metni yorumlayabilme
- T.O.7.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.7.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.7.22. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- T.D.7.15. Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.7.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.Y.7.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.7.6. Yazısında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
- T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.O.7.22. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.7.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.Y.7.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.7.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- T.Y.7.17. Yazısında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- T.Y.7.9. Yazısında karşılaştırma yapabilme
- T.Y.7.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.7.25. Konuşmasında beden dilini ve mekânı etkili kullanabilme
- T.K.7.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- T.K.7.17. Sözlü olarak tartışmaya katılabilme
- T.K.7.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.O.7.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.7.23. Okuduğunu özetleyebilme
- T.O.7.19. Metindeki söz sanatlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.7.18. Bilgilendirici metinde düşünceyi geliştirme yollarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.7.17. Şiirin biçim özelliklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.7.16. Metnin bölümlerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.7.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.7.25. Dinlediğini/izlediğini eleştirebilme
- T.D.7.23. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- T.D.7.19. Dinlediğinde/izlediğinde kullanılan ikna etme tekniklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.7.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.7.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.Y.7.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.7.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.O.7.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.7.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.7.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.7.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- GS2.3. Baskı çalışmaları ile sanatsal ürün oluşturabilme
- T.Y.8.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.Y.8.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.8.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- T.Y.8.8. Yazılı üretim ve yazılı etkileşiminde tahminlerinden yararlanabilme
- T.Y.8.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.Y.8.2. Yazma strateji, yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.K.8.7. Yaratıcı konuşma yapabilme
- T.K.8.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.8.2. Konuşma yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.O.8.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.8.20. Metinde kullanılan ikna etme tekniklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.8.5. Metnin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.O.8.4. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.8.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.8.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.8.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.Y.8.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.8.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.O.8.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.8.27. Metindeki probleme çözüm üretebilme
- T.O.8.25. Basılı ve dijital medya metinlerini değerlendirebilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.O.8.26. Metni eleştirebilme
- T.Y.8.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.8.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- T.Y.8.20. Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme
- T.Y.8.14. Yazılı üretiminde ve yazılı etkileşiminde tartışabilme
- T.Y.8.13. Değerlendirmesini yazılı olarak ifade edebilme
- T.Y.8.9. Yazısında karşılaştırma yapabilme
- T.Y.8.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.8.12. Konuşmasında karşılaştırma yapabilme
- T.K.8.10. Sözlü sunum yapabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.O.8.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.8.24. Okuduğunu değerlendirebilme
- T.O.8.10. Metinler arası karşılaştırma yapabilme
- T.O.8.9. Metin içi karşılaştırma yapabilme
- T.O.8.4. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.8.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.D.8.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.8.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.Y.8.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.8.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- T.Y.8.19. Yazısında açık ve örtük ifade etmeye yönelik yapıları kullanabilme
- T.Y.8.12. Yazılı olarak özetleyebilme
- T.Y.8.10. Yazısında sınıflandırma yapabilme
- T.Y.8.6. Yazısında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
- T.Y.8.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.23. Konuşmasında açık ve örtük ifadeleri kullanabilme
- T.K.8.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- T.K.8.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.K.8.13. Konuşmasında sınıflandırma yapabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.O.8.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.8.23. Okuduğunu özetleyebilme
- T.O.8.19. Metindeki söz sanatlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.8.13. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.8.11. Metindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.O.8.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.18. Dinlediğindeki/izlediğindeki söz sanatlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.8.14. Bilgilendirici metinlerde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri
- T.D.8.13. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.8.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- FB.8.4.2.3. Ses kirliliğini önlemeye yönelik bilimsel sorgulama yapabilme
- FB.8.4.2.2. Farklı maddeler ile etkileşimi sonucunda sesin iletilmesi, yansıması ve soğurulmasına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.4.2.1. Ses ile ilgili değişkenlerin işitmeye etkisi hakkında hipotez oluşturabilme
- FB.8.4.1.1 Sesin oluşumuna yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.3.3.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler sonuçları değerlendirebilme
- FB.8.3.3.1. Kalıtımla ilgili kavramları yapılandırabilme
- FB.8.3.2.1. Mitoz ve mayoz kavramları arasındaki ilişkiyi karşılaştırabilme
- FB.8.3.1.2. DNA’nın yapısını model üzerinde gözlemleyebilme
- FB.8.3.1.1. Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramları arasındaki ilişkiyi yapılandırabilme
- FB.8.1.2.1. İklim ve hava olaylarını karşılaştırabilme
- FB.8.1.1.1. Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketi ve eksen eğikliğinin sonuçları ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme