Meteoroloji 13. Bölge Müdürlüğü
Meteoroloji 13. Bölge Müdürlüğü, hizmetlerini biri ana hizmet binası diğeri Bölgesel Tahmin ve Uyarı Merkezi (BTUM) olmak üzere iki ayrı binada yürütmektedir. Kurumun temel amacı; başta vatandaşlar, karar vericiler ve ilgili sektörler olmak üzere tüm paydaşların hava tahminleri ve erken uyarılar dâhil güncel, doğru ve güvenilir meteorolojik bilgilere hızlı ve doğrudan erişimini sağlamaktır. Bu kapsamda meteorolojik veriler üretilmekte, analiz edilmekte ve zamanında paylaşılmakta; böylece günlük yaşam, tarım, ulaşım, enerji ve afet yönetimi gibi alanlarda planlama süreçlerine katkı sunulmaktadır. Kurum, aynı zamanda hizmetlerini tanıtmayı, meteorolojiye ilişkin mümkün olan en fazla dokümanı elektronik ortamda erişilebilir hâle getirmeyi ve toplumsal meteoroloji bilincini artırmayı hedeflemektedir. Okullar açısından Meteoroloji 13. Bölge Müdürlüğünün ziyaret edilmesi; öğrencilerin hava olayları, iklim, afet riskleri ve erken uyarı sistemleri konusunda farkındalık kazanmalarını sağlamakta, bilimsel verinin günlük yaşam ve toplumsal güvenlik açısından önemini somut biçimde görmelerine imkân tanımakta ve öğrencilerin çevre bilinci, afet farkındalığı, eleştirel düşünme ve sorumlu vatandaşlık becerilerinin gelişimine katkı sunarak okulun yaşam becerileri ve sosyal sorumluluk temelli öğrenme çıktılarıyla doğrudan ilişkilendirilebilen nitelikli bir eğitsel deneyim oluşturmaktadır.
Konum
Adres: Gümüş Kavak, Elâzığ Merkez, Elazığ, Doğu Anadolu Bölgesi, 23350, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Kurumun veri üretim ve analiz süreçlerinin kesintisiz yürütülebilmesi için ziyaretçiler görevli personelin yönlendirmelerine uymalı. Çalışma alanlarında sessizliği korumalı. Teknik süreçleri aksatacak davranışlardan kaçınmalıdır. Tahmin, analiz ve izleme birimlerinde izinsiz konuşma yapılmamalı. Cihazlara, ekranlara ve teknik donanımlara müdahale edilmemelidir. Kurum içerisinde fotoğraf, video veya ses kaydı alınması yalnızca yetkililerin izni doğrultusunda yapılmalı. Gizlilik içeren veri ve ekranların görüntülenmesine özen gösterilmelidir. Ziyaret süresince cep telefonları sessize alınmalı. Öğrenciler grup düzenini bozmadan öğretmenleri ve rehber personel eşliğinde hareket etmeli. Belirlenen alanlar dışına çıkmamalıdır. Sunum ve bilgilendirme sırasında dikkatli ve saygılı bir tutum sergilenmeli. Ziyaretin temel amacının meteorolojik farkındalık kazanmak, erken uyarı sistemlerinin önemini kavramak ve kamu hizmetlerine saygı bilinci geliştirmek olduğu unutulmamalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- T.O.1.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.1.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- HB.2.5.1. Hava olayları ve mevsimler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- HB.2.5.3. Afetlere karşı alınması gereken önlemlere ilişkin bilgi toplayabilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.3.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- HB.3.5.3. Afetlere yönelik yapılması gerekenleri sınıflandırabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.4.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.4.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.Y.4.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- FB.4.1.1. Bilimin özellikleri ile ilgili yansıtma yapabilme
- FB.5.5.2.1. Isı ve sıcaklık kavramlarını karşılaştırabilme
- FB.6.5.2.1. Maddelerin erime, donma ve kaynama noktasını gösteren deney yapabilme
- FB.6.5.3.1. Yoğunluğa ilişkin hesaplamalar yaparak bilimsel veriye dayalı tahmin edebilme
- FB.7.2.1.2. Enerji çeşitlerinden kinetik ve potansiyel enerjiyi karşılaştırabilme
- FB.8.1.2.1. İklim ve hava olaylarını karşılaştırabilme