İskilip Metin Alkan Halk Eğitimi Merkezi
İskilip Metin Alkan Halk Eğitimi Merkezi, 2 Atölye ve 1 Ana Hizmet Binası Olmak Üzere 3 Adet binadan müteşekkil olup, zemin oturumu 1846 metre karedir. Toplam inşaat alanı 6 bin 836 metre karedir. Hizmet binası ve haricinde ikişer katlı 2 adet atölye bulunmaktadır. Mobilya atölyesinde her türlü ve kalitede mobilya, okul donatımı malzemeleri, büro malzemeleri yapılmaktadır. Ağaç oyma atölyesinde aynı zamanda sedef işleme de yapılarak hediyelik eşyalar üretilmektedir.
Ayakkabı atölyesinde bot, öğrenci ayakkabısı, iş ayakkabısı, terlik haricinde kösele ve hazır taban ayakkabılar üretilmektedir.
Bunlara ek olarak; Okuma Yazma, Giyim Üretim Teknolojisi, El Sanatları Teknolojisi, Spor, Kur’an-ı Kerim, İngilizce, Cilt Bakım vb. kursları halkın talepleri doğrultusunda açılmaktadır.
Merkez, el becerisi geliştirme, üretim süreçlerini tanıma, problem çözme, iş birliği yapma, kültürel mirasa duyarlılık kazanma ve girişimcilik farkındalığı oluşturma gibi öğrenme çıktılarıyla ilişkilendirilebilir. Atölye çalışmaları, öğrencilerin somut ürün ortaya koymalarını sağlayarak teknoloji-tasarım, görsel sanatlar ve hayat bilgisi derslerindeki uygulamalı öğrenme hedeflerini destekler. Bu nedenle merkez, okul dışı öğrenme ortamı olarak öğrencilerin akademik kazanımlarını günlük yaşamla ilişkilendirmelerine katkı sunan önemli bir eğitim mekânıdır.
Konum
Adres: D775, İskilip, Çorum, Karadeniz Bölgesi, 19400, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Görevli personelin yönlendirmelerine uyulmalıdır. Atölyelere izinsiz girilmemelidir. Güvenlik için makine ve aletlere yaklaşılmamalıdır. İş güvenliği tedbirleri alınmalıdır. Kapalı alanlarda koşulmamalı, düzeni bozacak davranışlardan kaçınılmalıdır. Kimyasal, boya veya tozlu üretim yapılan atölyelerde gerekli ise maske, önlük gibi koruyucu ekipman kullanılmalıdır. Öğrenciler gruplar halinde hareket etmeli, sorumlu öğretmen gözetimi dışına çıkmamalıdır. Fotoğraf veya video çekimi için kurum yönetiminden izin alınmalıdır. Temizlik ve hijyen kurallarına uyulmalı, atıklar belirlenen alanlara bırakılmalıdır. Ziyaret edecek öğrenci gruplarının önceden randevu alması gereklidir. Ziyaretçiler yanlarında su vb. getirile bilir. Giriş ücretsizdir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- GS.1.1.1. Çevresindeki nesnelerin renklerini ve geometrik şekillerini algılayabilme
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- MAT. 1.3.3. Günlük yaşamdaki nesneleri biçimsel özelliklerine göre ayırt edebilme
- SB3.2. Toplumsal yaşama uyumu kolaylaştıran becerileri sergileyebilme
- SB1.3. Sosyal ortamlara uygun etkileşim kurabilme
- SB1.4. Etkileşim ilkelerini uygulayabilme
- GS.2.1.2. Renk ve biçim ilişkisini kurarak insan ve çevre bağlamındaki düşüncelerine yönelik sanatsal üretim yapabilme
- GS.2.2.2. Millî kültüre ait motiflerle birim ve biçim ilişkisi kurarak sanatsal üretim yapabilme
- HB.2.3.2. Toplumsal yaşamda nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme
- HB.2.6.2. Günlük yaşamda kullanılan teknolojik bir ürünün zaman içerisindeki değişimini karşılaştırabilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- MAT.2.3.1. Günlük yaşamda kullanılan nesneleri biçimsel özelliklerine göre geometrik cisim olarak sınıflandırabilme
- GS.3.2.1. Anadolu halk kültüründeki sembol ve karakterlerin görsel mesajlarını okuyabilme
- GS.3.6.1. Cumhuriyet’in ilk yıllarında görsel sanatlara verilen önemi yansıtan sanatsal üretim yapabilme
- MAT.3.3.3. Matematiksel araç ve teknolojileri kullanarak çeşitli geometrik cisimleri ve şekilleri çizebilme
- MAT.3.3.6. Birden fazla simetri doğrusu olan şekilleri çözümleyebilme
- SB1.1. Sosyal ortamlara uygun selamlaşabilme
- SB1.2. Sosyal ortamlara uygun vedalaşabilme
- SB3.1. Toplumsal yaşama uyumu kolaylaştıran nezaket ifadelerini kullanabilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB3.12. Ortamlar ve etkinlikler arası geçişlerde ortama uygun davranış sergileyebilme (KB1)
- TUB3.13. Toplumsal iletişim becerilerini geliştirebilme (SBAB5.1)
- GS.4.2.1. Sanat eserlerinde yer alan kültürel ve yerel göstergelerin mesajlarını okuyabilme
- GS.4.2.2. Kültürel ve yerel motiflerle resim yapabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- TUB4.1. Serbest zamanını değerlendirmek için karar verebilme (KB3.1)
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- GS.5.2.1. Anadolu Türk kültürüne ait motiflerdeki görsel mesajları okuyabilme
- GS.5.2.2. Anadolu Türk kültürüne ait estetik motiflerle kolaj yapabilme
- MAT.5.4.4. Dikdörtgenin çevre uzunluğu ve alanı ile ilgili problemleri çözebilme
- SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
- GS.6.1.1. Doğadaki çözümlerden hareketle biyomimetik yapabilme
- GS.6.6.1. Cumhuriyet’in özgürlük, eşitlik, adalet ve bağımsızlık değerlerini yansıtan sanatsal üretim yapabilme
- MAT.6.3.4. Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemleri çözebilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.2. Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.7.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.7.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- SB.7.5.2. Ekonomik gelişmişlik ile üretim, dağıtım ve tüketim döngüsü arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- GS.8.2.2. Dijital veya geleneksel araçları kullanarak sanatsal üretim yapabilme
- GS.8.6.1. Bağımsızlığın uluslararası önemini kavrayarak millî mücadele değerlerini yansıtan sanatsal üretim yapabilme
- GS.8.1.1. Tasarım ilkelerini kullanarak sanatsal ve işlevsel yerleştirme yapabilme
- İB3.2. Tercihlerini belirtebilme
- İB2.2. Nesneleri, eylemleri sınıflandırabilme ve ilişkilendirebilme