Hazarbaba Kayak Merkezi
Elazığ’ın Sivrice ilçesi sınırlarında, yaklaşık 2.347 metre yüksekliğindeki Hazarbaba Dağı üzerinde yer alan Hazarbaba Kayak Merkezi, şehir merkezine yaklaşık 30–35 km uzaklıkta bulunan önemli bir kış turizmi alanıdır. Yaklaşık 1.850 metre rakımda konumlanan merkez, Hazar Gölü manzarası eşliğinde kayak, snowboard ve kızak gibi kış sporlarının yapılabildiği pistlere ve telesiyej sistemine sahiptir. Özellikle Aralık–Mart ayları arasında yoğun olarak kullanılan tesis, öğrenciler açısından yalnızca sportif faaliyet alanı değil; aynı zamanda iklim koşulları, kar oluşumu, yükselti, turizm faaliyetleri ve yerel ekonomi gibi konuların yerinde gözlemlenebileceği uygulamalı bir öğrenme fırsatı sunmaktadır. Doğa ile iç içe bir atmosferde gerçekleştirilecek etkinlikler, öğrencilerin fiziksel gelişimlerini desteklerken takım çalışması, risk farkındalığı ve çevre bilinci kazanmalarına da katkı sağlamaktadır.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret süresince telesiyej ve kayak pistleri yalnızca görevli personelin yönlendirmesi doğrultusunda kullanılmalıdır. Kayak ve kızak alanlarında güvenlik kurallarına uyulmalı, belirlenen sınırların dışına çıkılmamalıdır. Kaygan ve eğimli zeminlerde dikkatli hareket edilmeli, koşulmamalıdır. Koruyucu ekipman (kask vb.) kullanılmalı ve uygun kıyafet tercih edilmelidir. Doğal çevre korunmalı, çöp ve atıklar çevreye bırakılmamalıdır. Tesis içerisinde bulunan araç, gereç ve mekanik sistemlere izinsiz müdahale edilmemelidir. Grup hâlinde hareket edilmeli, öğretmen ve rehberlerin talimatlarına uyulmalıdır. Acil durumlarda en yakın görevliye bilgi verilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- BEO.1.4.1. Fiziksel aktivite ve sağlık ilişkisini fark edebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.Y.1.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- BEO.2.4.1. Fiziksel aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri
- BEO.2.4.2. Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktiviteye katılımlarını karşılaştırabilme
- BEO.2.4.3. Fiziksel aktiviteye katılım hedefleri belirleyebilme
- BEO.2.4.5. Oyun ve fiziksel aktiviteler sırasında güvenli ortam oluşturabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.5.1. Hava olayları ve mevsimler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.Y.3.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- BEO.3.5.1. Fiziksel aktiviteye katılabileceği farklı çevreleri belirleyebilme
- BEO.3.5.2. Farklı çevre koşullarında fiziksel aktiviteye katılabilme
- BEO.3.4.1. Fiziksel Aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri sorgulayabilme
- BEO.3.4.2. Fiziksel hareketsizliğin sonuçlarını açıklayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.5.3. Afetlere yönelik yapılması gerekenleri sınıflandırabilme
- HB.3.5.4. Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik kaynaklardan bilgi toplayabilme
- T.Y.4.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- BEO.4.5.1. Açık alan ve macera etkinliklerinde güvenli ortam oluşturabilme
- BEO.4.5.2. Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BEO.4.5.3. Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareketi sergileyebilme
- BEO.4.1.1. Koordinasyon ve denge içeren hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.4.1.2. Koordinasyon ve denge geliştirici oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
- SB.4.1.1. Sosyal bilgiler dersinin hayatına sunacağı katkıları yorumlayabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.Y.5.12. Yazılı olarak özetleyebilme
- BES.5.1.1. Fiziksel aktiviteler sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri sorgulayabilme
- BES.5.1.2. Fiziksel hareketsizliğin getirdiği sonuçları yorumlayabilme
- BES.5.1.3. Fiziksel aktivite ve zindelik ilişkisini çözümleyebilme
- BES.5.1.4. Fiziksel uygunluk kavramını açıklayabilme
- BES.6.1.1. Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluğu sağlayabilme
- BES.6.1.2. Fiziksel uygunluk ve zindelik arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- BES.7.1.2. Performansla ilgili fiziksel uygunluğu sağlayabilme
- BES.7.3.1. Açık alan ve macera etkinliklerinde güvenli ortam oluşturabilme
- BES.7.3.2. Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.7.3.3. Açık alan ve macera etkinliklerinde grup liderliği sergileyebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.8.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.Y.8.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.Y.8.11. Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme
- BES.8.1.1. Egzersiz sırasında vücudunda meydana gelen fizyolojik değişimleri açıklayabilme
- BES.8.1.2. Fiziksel uygunluğunu geliştirebilmek için egzersize katılabilme
- BES.8.2.1. Seçilen spor branşına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.8.2.2. Takımdaki sorumluluğuna uygun hareket edebilme
- BES.8.2.3. Seçilen spor branşına ilişkin oyunlarda grup liderliği sergileyebilme
- BES.8.2.4. Seçilen spor branşına ilişkin oyunlarda adil oyun anlayışına uygun davranabilme