Harput Kurşunlu Camii
Elazığ’ın Harput Mahallesi’nde, Hoca Hasan Hamamı’nın doğusunda yer alan Harput Kurşunlu Camii, 1738–1739 yıllarında Çarsancak Beyi Osman Ağa tarafından inşa ettirilmiş olup Osmanlı dönemi cami mimarisinin bölgede korunmuş seçkin örneklerindendir. Kare planlı harim mekânı kurşun kaplı kubbe ile örtülü olduğundan “Kurşunlu” adını almıştır; kubbeye geçiş tromplarla sağlanmış, kasnağında dört pencereye yer verilmiştir. Kesme ve kaba yonu taş malzeme kullanılan yapının kuzeyinde üç bölümlü son cemaat mahalli bulunmakta; orta bölüm aynalı manastır tonozla, yan bölümler kubbe ile örtülüdür. Kare kaide üzerinde yükselen silindirik minaresi kesme taştandır. Sade tasarlanan harimde süsleme yerine iri tromplar mekânsal hareketlilik sağlar. Mihrap kesme taştan, üç dilimli ve iç içe kemerli kavsaraya sahiptir. 1186 tarihli, çivi kullanılmadan kündekâri tekniğiyle abanoz ağacından yapılan ve Harput Ulu Camii’nden getirilen ahşap minber bugün cami içinde yer almaktadır. Avludaki çınarın camiyle yaşıt olduğu rivayet edilmekte, ayrıca Osmanlı dönemine ait Kurşunlu Camii Çeşmesi de yapıya eşlik etmektedir. Kurşunlu Camii, öğrenciler için Osmanlı mimarisi, kubbe ve tromp sistemi, taş işçiliği, ahşap sanatları ve kültürel mirasın korunması konularında yerinde gözlem yapma imkânı sunan; tarih, sanat, mimarlık ve sosyal bilgiler dersleri açısından bütüncül öğrenme fırsatı sağlayan önemli bir okul dışı öğrenme ortamıdır.
Konum
Adres: Harput Mahallesi, Ahmet Kabaklı Bulvarı No: 17, 23350 Merkez / Elazığ, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
İbadet mekânı olduğu unutulmamalı, ziyaret süresince sessiz ve saygılı davranılmalıdır. Cami içerisine uygun kıyafetle girilmeli, ibadet eden kişilerin huzurunu bozacak tutum ve davranışlardan kaçınılmalıdır. Tarihi minber, mihrap ve diğer özgün mimari unsurlara dokunulmamalı, zarar verebilecek herhangi bir müdahalede bulunulmamalıdır. Avlu ve iç mekânda çevre temizliğine dikkat edilmeli, çöp ve atık bırakılmamalıdır. Fotoğraf çekimi sırasında flaş kullanılmamalı, yapı yüzeylerine temas edilmemelidir. Grup hâlinde yapılan ziyaretlerde öğretmen ve rehberlerin yönlendirmelerine uyulmalıdır. Çeşme ve avlu alanları dikkatli kullanılmalı, tarihi dokuya zarar verebilecek davranışlardan kaçınılmalıdır. Acil bir durumla karşılaşıldığında görevli personele bilgi verilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.1.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.1.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- GS.1.2.1. Görsel işaret ve sembollerdeki mesajları okuyabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinledikleri/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- GS.2.2.2. Millî kültüre ait motiflerle birim ve biçim ilişkisi kurarak sanatsal üretim yapabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.3.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.3.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- GS.3.7.1. Geçmiş ve günümüz teknolojilerini estetik ve işlevsel açıdan karşılaştırabilme
- GS.3.1.2. Sıcak veya soğuk renk uyumunu kullanarak Türkiye’deki tarihî mekânlara ve doğal güzelliklere ilişkin izlenimlerini yansıtan resim yapabilme
- GS.3.2.2. Anadolu halk kültüründeki sembolleri ve karakterleri kullanarak mozaik çalışması yapabilme
- GS.3.2.1. Anadolu halk kültüründeki sembol ve karakterlerin görsel mesajlarını okuyabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.Y.4.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.O.4.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.1.1. Günlük hayatta kullanılan dinî ifadeleri özetleyebilme
- DKAB.4.2.2. Allah’ın (cc) kullarına olan sevgisini gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.2.1. Allah’ın (cc) birliğini ve yüceliğini kavrayabilme
- DKAB.4.2.3. Dua etme ihtiyacı hakkında düşünebilme
- GS.4.7.1. Anadolu coğrafyasının etnografik çeşitliliği hakkında genelleme yapabilme
- GS.4.2.2. Kültürel ve yerel motiflerle resim yapabilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.5.15. Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.5.7. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.5.2.1. Namaz ibadetini özetleyebilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- DKAB.5.2.3. Namazın insan hayatına etkileri hakkında düşünebilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- T.D.7.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.K.7.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.Y.7.7. Yaratıcı yazı yazabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- GS.7.5.1. Mekân ile natürmortu birleştiren renkli resim yapabilme
- GS.7.4.1. Perspektif kurallarına uygun iç mekân çizimi yapabilme
- T.D.8.23. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- T.O.8.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.Y.8.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.Y.8.7. Yaratıcı yazı yazabilme
- GS.8.7.2. Kentin tarihî dokusunu yansıtan katalog yapabilme