Cevat Şakir Halk Kütüphanesi
Cevat Şakir İlçe Halk Kütüphanesi, Bodrum ilçesinde hizmet veren bir bilgi ve kültür kurumudur. Adını, Türk edebiyatının önemli isimlerinden Cevat Şakir Kabaağaçlı’dan almaktadır. Kütüphane, yerel halkın ve ziyaretçilerin bilgiye erişimini desteklemek amacıyla faaliyet göstermektedir.
Kurum bünyesinde Türk edebiyatı, tarih, sanat, bilim ve çeşitli alanlara yönelik basılı kaynakların yer aldığı geniş bir koleksiyon bulunmaktadır. Öğrenciler, araştırmacılar ve okuyucular için uygun okuma ve çalışma alanları sunulmakta; ayrıca çocuklara yönelik özel bölümler ve okuma etkinlikleri de düzenlenmektedir.
Modern kullanım ihtiyaçlarına uygun olarak düzenlenen kütüphane, sessiz çalışma ortamı ve okuma alanlarıyla bireysel ve akademik çalışmalar için elverişli bir ortam sağlamaktadır. Bunun yanı sıra belirli dönemlerde söyleşi, kitap tanıtımı ve kültürel etkinlikler gibi faaliyetler de gerçekleştirilmektedir.
Cevat Şakir İlçe Halk Kütüphanesi, okuma alışkanlığının geliştirilmesi, bilgiye erişimin yaygınlaştırılması ve kültürel etkileşimin desteklenmesi açısından önemli bir kamusal öğrenme alanı olarak değerlendirilmektedir. Okul dışı öğrenme ortamı niteliği taşıyan kütüphane, öğrencilerin araştırma, okuma ve kültürel farkındalık becerilerinin gelişimine katkı sağlayan uygun bir eğitim ortamı sunmaktadır.
Konum
Adres: Uckuyular Caddesi, Çarşı, Çarşı Mahallesi, Bodrum, Muğla, Ege Bölgesi, 48400, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Flaş kullanmadan fotoğraf çekimi yapılmalıdır. Sessiz olunmalı ve kütüphane ortamının huzuru korunmalıdır. Yüksek sesle konuşulmamalı, cep telefonları sessiz moda alınmalıdır. Kitap, dergi ve diğer materyaller özenle kullanılmalıdır. İncelenen yayınlar raflara geri yerleştirilmemeli; masaya bırakılmalıdır, görevliler tarafından yerleştirilmelidir. Yiyecek ve içecekler kütüphane dışında tüketilmelidir. Bilgisayar ve internet hizmetleri araştırma ve eğitim amaçlı kullanılabilmektedir. Çöpler belirlenen atık kutularına atılmalıdır. Çalışma masaları uzun süre boş bırakılmamalıdır. Görevlilerin yönlendirme ve uyarılarına riayet edilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TAOB.1. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri seçebilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- TAOB.4. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyaller ile ilgili görüşlerini yansıtabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- FB.4.1.2. Bilgi kaynağının güvenilirliğini sorgulayabilme
- T.O.4.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- İHVD.4.3.1. Vatandaş olmanın getirdiği hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- MAT.5.6.1. Herhangi bir olayın olasılığının 0 (imkânsız) ile 1 (kesin) arasında (0 ve 1 dâhil) olduğunu (olasılık spektrumu) yorumlayabilme
- T.O.5.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.5.3. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.5.9. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.O.5.11. Metinler arası karşılaştırma yapabilme
- T.O.5.13. Metni yorumlayabilme
- T.O.5.26. Metindeki probleme çözüm üretebilme
- T.O.5.27. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.6.1. Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkilerini tartışabilme
- T.O.7.12. Metni yorumlayabilme
- T.O.7.24. Okuduğunu değerlendirebilme
- T.O.7.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- DKAB.8.1.1. Allah’ın (cc) her şeyi bir ölçü ve düzene göre yarattığını kader ve kaza inancı bağlamında özetleyebilme
- FB.8.4.2.3. Ses kirliliğini önlemeye yönelik bilimsel sorgulama yapabilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.8.25. Basılı ve dijital medya metinlerini değerlendirebilme
- T.O.8.26. Metni eleştirebilme
- T.O.8.27. Metindeki probleme çözüm üretebilme
- T.O.8.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme